象牙塔染毒拷问教育者责任

  高校师生涉毒不仅是个案意义的教育、管理问题，建议国内其他高校联合警方建立对毒品预防和管控的常态机制，将毒品隔绝在“象牙塔”之外。

　　日前，沈阳音乐学院女教师李某及5名学生涉毒被抓。虽然警方称目前尚无证据显示教师和学生的涉毒事件有关联，但有涉案学生家长表示，孩子落网“就是因为李某贩毒案发被牵出来的”。

　　都说“学为人师，行为世范”，都说“吸毒一口，掉入虎口”，万没想到，吸毒贩毒的居然是大学教师。此事性质恶劣，在归因时，网友大多吐槽该教师“师德差”“底线失守”，如此结论稍显简单。的确，近年来诸如教师性侵学生、辱骂殴打学生、向家长索要红包等负面不少，但仅拿个体的道德底线失守，显然很难给出合理注解。

　　按说李某作为大学教师，应深知《教师法》和《教育法》赋予其的责任，也应明白吸毒贩毒是违法犯罪行为。遗憾的是，贪婪拽着她突破了法律底线，不仅自身吸毒，还贩毒。毋庸置疑，李某将承受道德和法律的双重拷问。

　　光把板子打在李某身上远远不够，教育管理者也应承担失察和疏于管理之责。李某吸毒贩毒，在日常教学工作中就没有一点表现吗？为何没被发现？如果学校重视对教师队伍的管理建设，重视对教师形象的整饬，悲剧或许就能避免。

　　此事最令人痛心之处在于，一些大学生面对毒品居然并不抗拒，反而主动迎合——5人中不但有吸毒者，还有吸毒、贩毒并存者。究竟是什么让这些学生敢在法律天平上铤而走险，在毒品的世界里自甘沉沦？学校对学生的日常法制教育和道德教育又是如何开展的？

　　近几年，毒品犯罪年轻化、高学历犯罪越来越引起国家的重视。高校师生涉毒不仅是个案意义的教育、管理问题，更是严肃的法律和社会问题。建议国内其他高校联合警方建立对毒品预防和管控的常态机制，将毒品隔绝在“象牙塔”之外。(特约评论员林风)