幸福的一家三口。
项世军经常陪儿子练棋。
和很多学棋孩子的家长一样，暨南大学教授项世军这两年也是陪着儿子在学国际象棋。
看着儿子从对国际象棋一窍不通，到拿到广州市冠军，项世军感叹道，作为棋童的家长，确实不易。因为父母不能逼着孩子学棋，而是要学会引导他，最关键的就是要懂得揣度孩子的心理，掌握孩子的特点，激发他自己学棋的兴趣和能力。
如今儿子项博成对学国象越来越有劲头，项世军觉得此前付出的心血和时间都是值得的，“父母是孩子人生最初阶段的舵手，在兴趣培养上，陪他们走出这第一步，是至关重要的”。
专题策划 魏必凡 专题撰文 信息时报记者 杨琳
专题摄影 信息时报记者 陆明杰
为给儿子当陪读，从零开始学国象
博士后出身的项世军，很重视儿子的素质教育。和很多家长一样，他希望儿子项博成能健康地成长，同时能学些特长。因此项博成5岁那年，项世军给了儿子3个选择——国际象棋、围棋、中国象棋，从中选一门来学。
为何规定儿子一定要学棋呢？中国象棋下得很不错的项世军深有体会地表示，“下棋对智力开发很有帮助，可以训练人的逻辑能力、心算水平，而且下棋还是一个意志力的培养过程。”
但是令精通中国象棋的他万万没有想到的是，儿子第一个不愿意学的就是中国象棋，究其原因，正是因为老爸太强了。“因为他从小就知道，老爸中国象棋下得不错，所以觉得自己学得再好，也不能赢我，所以没有学的动力。”儿子这点微妙的心理变化，没有逃过身为大学老师的项世军的眼睛。因此在儿子随后的学棋过程中，爸爸不是充当教的角色，而是“表现”出要和儿子一起学习、互相切磋的态度。
在围棋和国象之间，项博成最终选择了棋子更立体、看起来更好玩的国象。为了让项博成对国象有个初步印象，儿子正式学棋前，每次到少年宫去学其他功课时，做父母的都有意领着博成到国象班外去旁听一会儿，看看其他小朋友上课是多么有趣。因此，当时只有5岁的项博成自然而然对国际象棋有了“很好玩”这样先入为主的好印象，并表现出急于想学习的劲头。
但是等到儿子真正开始学习国际象棋半年后，项世军和妻子却发现，出问题了。因为年纪太小，只是幼儿园中班的项博成在少年宫学棋时根本坐不住，上课不专心，自然学不明白。项世军此前只在大学时玩过一两次国际象棋，但为了能更好地引导儿子，他从零开始学国象，好在他对中国象棋颇为精通，因此学起来并非难事。
对于自己这样的“陪读”举动，项世军认为是重要的，“家长是孩子最好的老师。你自己都只是半桶水的水平，却要求孩子是一桶水，这未免对孩子要求太高了吧！”因此在儿子学棋这两年中，只要有时间项世军就坚持陪同儿子去听课，同时自己也在研究棋艺，他开玩笑地表示，“现在经常下国象，把我的中国象棋都快忘了。”
不计较名次，更易出成绩
最初，项博成的国象成绩并不突出，在同龄孩子的比赛中最好成绩也不到第8名。虽然没有要求儿子一定要出成绩，但儿子表现出来的怕比赛，下棋时的犹豫不决却让项世军有点焦急。
但在孩子面前，他却表现得很淡定，“教育孩子，不批评不行，下棋不专心，肯定要批评。但更多的时候，孩子更需要家长的鼓励”。
发现儿子很怕比赛，总是在赛前就开始担心输赢、名次这个问题后，项世军和妻子就在儿子面前表现得对名次并不在意，让孩子没有太多的心理负担；和同龄小朋友对局，有段时间总是输多赢少，儿子情绪低落，他就不会过多过问成绩，而是认真帮孩子找差距，鼓励他下次争取赢回来！
这样的良苦用心，果然取得了效果。今年7月在“广州市三棋锦标赛”的国际象棋2006年丁组比赛中，项博成一路过关斩将， 击败了很多优秀的同龄小棋手，最终夺得冠军。
对于儿子学棋以来第一次获得的这个冠军，虽然连妈妈都觉得是意外之喜，但项世军却认为主要是源于棋力得到提升，“学棋是个量变到质变的过程，之前两年的积累，虽然没有出成绩，但他的基础打得不错。今年7月份学校放暑假，他在广州棋院参加了一期强化培训班，学习效果也很好；此外，整个暑假我们爷俩儿都专心在学棋上，这个过程他的进步很快”。
让IPAD成为孩子的学习工具
项世军认为，在低龄孩子的学棋过程中，家长扮演的角色很重要，“现在一起学棋的同龄孩子，智力水平都相差不大。到目前，我还没有发现哪个六七岁的孩子是爱棋如命，天赋过人的。而且这个年龄段的孩子还缺乏自律性，因此更需要家长从旁引导”。
同时，他认为找到一个好的教练很重要，但家长切不可把孩子丢给教练就放手不管了。平时课下，家长要多和教练沟通，了解自己孩子的学棋进程和问题，“家长自己要清楚自己孩子的水平，不能有过高的期望，毕竟教练水平再高，最后学得如何还是要看孩子自己的天赋与努力”。
很多家长都反对孩子玩IPAD，就是怕孩子沉迷网络游戏。但项世军却把IPAD当做学棋工具，在家里经常见到他们父子俩一人一个IPAD，在联机对弈；或者项博成一个人在网上下棋，下完后再和爸爸一起复盘，研究得失。
“现在的孩子，不喜欢玩电子游戏的很少，与其限制得他死死的，不如有效引导，让孩子从小就明白电脑、IPAD是个学习工具，而不只是电子游戏机那么简单。”项世军经常上网下载一些对局、资料给儿子学习，而且还教会他上网找成年人对局，“现在在网上下棋的人很多，更有不少高手隐藏其中。因此上网找人下棋，无疑可以向更多的人交流、学习，扩宽他的视野”。
虽然只有7岁，但项博成现在在网上和很多成年人的较量中胜率已稳定在50%以上，这无疑也让孩子对学棋更有信心和兴趣。
上阵父子兵，与儿子一同参赛
得了冠军后，项世军发现儿子学棋的劲头更足了，整个暑假都主动要求学棋，除了到广州棋院上课，还坚持每天在电脑上下一盘，晚上和爸爸一起复盘。有时爷俩研究到兴起，晚上11、12点还没睡觉。
趁着儿子的这股子学习劲头，暑假里项世军开始要求儿子自己学习看棋谱。“棋后”谢军写的厚厚的一大本专业书，让人不由担心只是一年级小学生的项博成能不能看得懂？
“以他现在的理解能力，他大概能看懂30%左右吧，这就足够了。但我发现他看得很认真，每天要求他看10页，基本都坚持了下来。”之所以这么早就要求儿子学看棋谱，项世军有自己的打算，“作为家长，我能陪他学棋的时间大概就是这几年。因为和大人相比，孩子学棋的提升速度更快。最初我赢他的确很轻松，但现在有时一不小心还真得就被他给赢了，儿子赢我是迟早的事！到时我未必能辅导他，所以现在开始慢慢教会他自觉学棋的习惯，到时他可以自己看谱，自己研究”。
为了鼓励儿子，项世军打算今后有机会和儿子一起去参加一些比赛，“上阵父子兵嘛！既然我希望他在国象上能学得开心，我自己也要真正地投入其中。虽然人到中年才开始学棋，我的成绩未必有他的好，但父子俩一起学棋、切磋的经历，却是我可以给予他童年的最宝贵记忆”。
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