性教育往往与人格的教育密不可分，家长对孩子的人格培养如果不健全，也会影响到他（她）今后的性生活。
他们的恐惧来自成长经历
她小时候长得很瘦弱，性格胆小，父母为了培养她大胆一点，决意要她独自睡一个房间，并且不允许开灯睡觉。一次，晚上睡觉时，一只猫在窗外不停地叫，文小姐很害怕，哭叫起来。她妈妈走了进来，文小姐以为妈妈会抱着她安慰她，但结果她妈妈却很鄙夷地说：“哭什么哭，真没出息！”说完把灯关了就走了。此后，文小姐对自己越发不自信，面对爱人的欣赏却当作了折磨。
而另一个男生，他从小是生活在女性环境里，对他万般呵护，什么事情都不用让他担心，但也造成了他对于自己不熟悉但又必须独立去处理的事情有了担忧和胆怯，比如与异性的交往。
不当教育让孩子恐惧性爱
性恐惧患者存在着心理病理学方面的差异，面对性恐惧的不同心态，使他们或采取破坏性回避模式，或采取建设性的积极适应态度。这些患者一般体质较差，性格脆弱，而父母从小对他们的态度，直接影响到他们的恐怖症的发生发展，乃至治疗结果。
通常，这些患者的父母对她们从小表现出的焦虑持以下三种态度：一、拒绝安抚孩子，要求孩子独自克服焦虑的心理障碍；二、过分呵护，尽可能不让孩子经受挫折。父母所持的两种不同态度，使他们长大以后形成了对性恐惧症的不同心态。
当心动画片带坏孩子
某媒体报道，2012年底，中国动画学会组织了一项针对全国中小学生的调查，调查显示《熊出没》已经成为当时中国少年儿童心目中仅次于《喜羊羊与灰太狼》的动画品牌，熊大、熊二多次出现在孩子们“最喜欢的卡通形象”中。可令人遗憾的是，从对白到画面，这两部深入人心的动画片充斥着各种语言暴力和肢体暴力。前不久，南方某媒体报道称，有读者反映动画片《熊出没》受到小朋友们的喜爱，但仅仅十多分钟的剧情，就出现21句脏话。而记者随机看了几集后发现，“去死吧”等词语反复出现。
动画片“非打即骂”
脏话暴力潜移默化
孩子看动画片的初衷无非是想获得情感上的愉悦，所以轻松幽默、情节简单、语言夸张的动画片很容易引起他们的兴趣。而因为动画片有着明显的情感倾向性，孩子在观看过程中逐步学会体验他人情感，这绝对是寓教于乐。不可否认的是，像《喜羊羊与灰太狼》这类动画片，一定程度上教给孩子团结友爱、相互合作、面对挫折不屈服、面对邪恶不畏惧等品质。
但是，与这些正向影响相比，家长们更担心动画片对孩子们造成的负面影响。40多岁的读者张女士告诉记者，前两天去表弟家看望只有两三岁的小外甥，没想到“话还说不利索”的孩子冷不丁冒出一句“要你好看”！张女士在惊愕于孩子表达能力的同时更好奇孩子是从哪儿学来这句话，一问才知，原来这是天天看的动画片主人公的“口头禅”。
事实上，不仅低龄宝宝存在“有样学样”的现象，即使是初中生，在面对动画片中大量语言暴力时依然会出现“照单全收”、出口成“脏”等问题。李萌已经上初二，就在前两天妈妈要李萌洗个苹果，孩子脱口而出：“你去死吧！”按李妈妈的话说：“我差点没气昏过去，当场照着孩子屁股打了一巴掌。可孩子却呆在那儿，不知自己错在何处。”当李妈妈质问13岁的女儿为啥要说这样难听的话时，孩子却无辜地表示：“动画片里都那么说！”李妈妈这才恍然大悟，在刚刚过去的暑假里，动画片是李萌每日必修课：“原来是动画片将乖乖女带坏的！”
长期沉迷动画片的孩子很容易抗拒其它户外活动，而似乎更愿意窝在沙发上被动接受电视机里播放的“有趣”剧集。很多家长观察到，孩子看动画片时处在全情投入状态，对于爹妈的呼唤充耳不闻，一味沉浸在剧情中，万一被爹妈打扰到，一般都会习惯性用动画片主人公的口吻向家长爆粗口，“你这个笨蛋”“去死”等语句脱口而出。
陪孩子一起看 更安全
虽然说看动画片有各种各样的弊病，但现实生活中，在家看动画片是孩子们尤其是学前儿童主要的娱乐活动。有家长感叹，不让孩子看动画片不现实啊！的确，对待动画片也不能一刀切。所以家长筛选、陪伴、指导的意义非常重大。
规矩提前定
儿童的一大特点就是自制力差。幼儿很早就对动画片产生了迷恋，有不少家长反映说学习时孩子注意力不集中，可看动画片时却高度投入，居然二三小时沉迷其中。如此长时间目不转睛盯着电视屏幕除了对眼睛有损害，还会影响幼儿身体的正常发育，如长时间坐在电视机前会造成骨骼变形、形成不正确的坐姿等。所以说应给孩子规定观看时间，提前订好“协议”，免得孩子讨价还价。
孩子看你也看
有时间的话，家长不妨多陪陪孩子一起看动画片，而不是将其当成“电视保姆”。父母陪孩子一起看动画片，既可以帮孩子“把关”，还可以增进亲子关系。因为孩子尤其是学前幼儿缺少辨别能力，潜意识里会不加选择地模仿观察对象，因此，他们实际上非常需要成人的指导。在观看过程中大人可以教他们分清好人和坏人、对与错，养成与人合作、诚实等习惯。而且和学前儿童一起看动画片，是在轻松和谐的气氛中让亲情进一步沟通、增进了解的极好方式。所以在学前儿童观看动画片的过程中，家长应当尽量陪伴孩子一起观看，或者提前了解动画片的主题思想，在他们看完后能与其探讨动画片的相关内容和主题思想。
转移注意力
更为重要的是，如果孩子沉迷动画片，那说明其它兴趣少得可怜，当家长的就需要转移他的兴趣和注意力，引导孩子寻找更有意思的事儿。
曾经问过几个孩子，他们认为沉迷动画片是因为无事可做。其实，学前儿童更愿意与同龄人一起玩儿，可以说，看动画片只是他们退而求其次的做法。所以，家长可以花些心思帮他们找寻玩伴或是陪着他一起玩儿，这样孩子的关注点自然就会转移，从现实中周围人身上学到的东西自然更真实，而且与同龄人在一起更不易学到粗话、脏话，还能锻炼交往能力，可谓一举多得。
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